認知症病人存有不一樣水準的認知功能障礙，認知障礙既是一個單獨的症型，又但是多種多樣病症，它包含記憶障礙、失語症、視室內空間阻礙、實行知覺障礙、計算力阻礙、失用、失認等。很多認知能力恢復方式主要是對於於某一方面的認知功能缺點開展的練習，要留意練習的針對性和挑戰性。康復治療以前，應依據認知能力康復評定的結果，先向認知功能障礙開展研究和歸類，隨後還有目的性地制訂康復治療方案。
一般將認知功能障礙分成下列幾種:智力低下、記憶障礙、注意障礙、視室內空間阻礙、語言發育遲緩和感情反映阻礙等。康復治療是為認知功能障礙的女性處理一系列問題的全過程。降低認知功能障礙對病人自己以及家中、好朋友和有關工作人員等造成的負面影響，是醫務工作者、親屬、社會發展與認知功能障礙病人自己的四位一體的勤奮。
康復治療方式有：
1、記憶力訓練
記憶能力危害是明顯的具體臨床症狀。初期主要表現為近記憶力危害，中後期主要表現出遠記憶力危害，末期主要表現記憶能力全方位缺失。記憶法訓練，可以維持原來的記憶能力或減緩記憶能力的進一步降低。
練習記憶能力被稱作神經細胞的“體操運動”。常常做這類“體操運動”，可以避免腦的衰老，是補腦的妙方。實驗室檢測發覺，學歷高的老年人其認知症發病率顯著小於學歷低的老年人。開展記憶法訓練，應當關心練習的全過程，而不是練習的結果。即並不一定要讓患者記牢是多少物品，而取決於讓患者參與了練習，動了腦子。依據病人的記憶障礙的水準，選擇的圖片的種類與難度係數:記憶能力危害並不是很嚴重的病人:可以選用一些景色類、動物類的照片。記憶能力損傷較為嚴重的患者，應當挑選一些“日常用具”類的物品圖片開展練習，更合理。
2、智力訓練
智力訓練與記憶力訓練是緊密聯繫在一起的。智力訓練效果非常的好，會推動記憶力作用的改善，而記憶力作用的改進又會進一步促進認知症病人智商的修復。智力訓練是認知功能障礙康復治療一個十分關鍵的一部分，對醫治認知症有關鍵功效。智力訓練分成洞察力、當然事情歸類工作能力、資料與數學計算工作能力、視覺效果室內空間識別工作能力與想像力5個層面。
3、觀查工作能力
觀查是一種依據一定的目地實現的有結構有較為的長久的直覺;是以認知全過程為基本，可是它早已含有“邏輯思維的顏色”，是感知覺的最大方式，觀查是大家瞭解全球的有效途徑。觀查工作能力便是在有目地、有機構、有邏輯思維參加的認知全過程中產生的一種牢固的認識能力，是智慧化組成的一個主要要素。適度設計方案一些手機遊戲提升病人觀查工作能力。如:大夥兒找錯誤、掩藏的鑽戒、找差別、找臭蟲、找字、躲貓貓。
4、當然事情歸類工作能力
歸類便是依照一定的規範把事情分為組，即分類整理的一種思維方法。歸類的本質，是為了更好地瞭解物體中間的區別和聯絡。歸類是以較為中繼承出去的，而且和歸納緊密相連。一般地說，僅有歸納出不一樣事情中間的相同特性(一般屬性或本質特徵)以後，才可以對事情進行歸類。分類的歷程也隨著歸納主題活動和定義的產生。歸類工作能力對專業知識工作經驗的條理化、結構型、專業化擁有至關重要的危害，練習認知功能障礙歸類意識是智慧化塑造的主要領域之一。適度設計方案一些手機遊戲提升病人當然事情歸類工作能力。如:水果分類、蔬菜分類、廚具設備歸類、汽車分類等。
5、資料與數學計算工作能力
關鍵指病人在多數定義的正確理解與簡易的記數計算中所具有的數學思維邏輯思維能力。適度設計方案一些手機遊戲提升病人資料與數學計算工作能力。如:數學計算、數無籽西瓜、數草莓苗、買水果、數專用工具、數海象、數蟲類。
6、視覺效果室內空間識別工作能力
室內空間工作能力是我們對理性全球中物件的室內空間關聯的體現工作能力。室內空間工作能力主要包含2個層面:一是室內空間直覺工作能力，二是空間想像工作能力，室內空間直覺工作能力包含形狀知覺、尺寸直覺、深層與間距直覺、方位知覺與室內空間定項等層面。室內空間想像能力是指人對二維圖型和對物品的三維空間特點{方向、近遠、深層、樣子、尺寸等}和室內空間關聯的預料工作能力。適度設計方案一些手機遊戲提升病人視覺效果室內空間識別工作能力。如:事情頂端的剖析、四塊拼圖圖片、倒映練習。
7、想像力
想像是大家大腦淮海有的現象通過生產加工更新改造和重新排列而造成新的品牌形象的心理狀態，是一種高級更複雜的認識主題活動。抽象性和獨創性是想像主題活動的主要特性，它關鍵解決圖型資訊內容，以形象化的形式展現在我們的腦子中，而不是以詞句、標記，及其定義等方法展現。適度設計方案一些手機遊戲提升病人想像工作能力。如:猜字、小蟲子吃桃子、反射鏡片、妖怪猜測、爬格子、七巧板拼圖、拼圖圖片、同色相溶、經典推箱子等。
8、右腦訓練
據海外資料1500例老年人認知症病人表明，發覺在其中90%為衰老廢用性癡呆症。這類病人在年青階段，因左半腦接納刺激性較多，右腦開發接納刺激性較少，造成右腦開發相對性發育不良;病人對歌曲、美術繪畫、手機遊戲沒什麼興趣，喪失人生目標,欲意不高。應用一些認知障礙症遊戲，使病人可以開展腦活力化練習,對右腦開發後半段欲意神經中樞開展理性刺激性,使腦作用獲得大大提高。如:麻將遊戲、五子連珠、棋牌、跳棋。
9、康復治療全過程中音樂治療的應用
亞里斯多德是第一個闡述歌曲與心身關聯的人,他覺得歌曲能深層次生命，淨化處理其精神實質，從而維持心身均衡，推動身心健康。二次世界大戰後，美國的部隊醫院門診逐漸運用歌曲來協助醫治美國士兵的失眠症、抑鬱症、精神實質官能失衡，醫療界更將歌曲與生理現象做融合，以加強或加快診療實際效果。依據Hebb(赫布)氏科學研究，歌曲根據視覺系統軟體，功效於大腦皮層下的非獨特反射面系統軟體和腦橋網狀組織，從而危害大腦皮層作用，對中樞神經系統作用具有緩衝作用。
將有週期性的聲波頻率震動之音能，轉換為作用，使人腦神經元細胞健身運動失衡的情況修復成生理需求的均衡。因而不一樣種類的歌曲具備不一樣的治療效果。如情緒不穩，心態不確定;可賞析《塞上曲》、《春江花月夜》及圓舞曲等。能提高認知症病人的真實感，而現實感能保證給老年人真實有效資訊內容，改進自身認知，提升自覺性。讓她們傾聽或歌唱與現在時間、時節、自然環境、事情相關的音樂，進而更改老人思想混亂狀況。
此外歌曲刺激性老人的長期性記憶力、改進短期記憶和其他認知功能。挑選鋼琴做為康復治療時音樂背景，在具體應用時，可以按照病人的身體狀況和那時候的具體情況，挑選相對應的歌曲做為音樂背景。
